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Servizio Minori

Servizio Minori

Direttore:


Dott. William Giardi

Sede e contatti:


Sede: Strada Turritella, 20 - Cailungo
47893 Borgo Maggiore
Orario d'apertura
Tel. 0549 883377 / 883380 - Fax 0549 883388 Dal luned al gioved ore 8.00 - 17.30;
E-mail: servizio.minori@iss.sm Venerd ore 8.00 - 14.00




Attivit d’assistenza:


L'Unit :

  • si occupa della disabilit e del disagio psicologico e sociale nell’infanzia e nell’adolescenza.
  • si prende cura del disagio psicologico e della psicopatologia
  • accoglie, attraverso la presa in carico precoce, il bambino disabile e assicura l’accompagnamento per tutto il periodo evolutivo fino al 18 anno di et.
  • garantisce attraverso la sua unit di valutazione multidisciplinare un intervento globale e la riabilitazione di tutte le patologie dello sviluppo: ritardo mentale, disturbi relazionali e disturbi dello spettro autistico, disturbi di linguaggio, di apprendimento e dell’attenzione, disturbi neuromotori e disturbi minori del movimento e disturbi sensoriali
  • supporta il nucleo familiare, riconosciuto come risorsa primaria, nello svolgimento delle funzioni di cura, protezione, accudimento, educazione
  • predispone annualmente, in collaborazione con i dirigenti scolastici, il piano di inclusione degli alunni con disabilit nelle scuole di diverso ordine e grado
  • contribuisce in adolescenza all’attivit di orientamento scolastico e lavorativo e realizza percorsi di socializzazione e inclusione sociale
  • effettua attivit di prevenzione, ricerca e screening inerenti problematiche psicologiche, educative e relazionali
  • svolge attivit di formazione per operatori sociali e insegnanti

Psicologia dell’et evolutiva

  • Valutazione neuropsicologica e/o funzionale
  • Valutazione psicologica e psicopatologica del bambino
  • Colloqui terapeutici e psicoterapeutici individuali con il bambino e i genitori
  • Somministrazione test (intellettivi, scolastici, proiettivi, check list, ecc), scoring, osservazione e colloquio clinico
  • Formulazione di piani di intervento terapeutico sulla base della valutazione neuropsicologica, scolastica, psicologica, di sviluppo e contestuale
  • Counselling alla coppia genitoriale e alla famiglia
  • Colloqui di sostegno alla coppia genitoriale
  • Consulenza alla scuola
  • Attivit in quipe con altre figure professionali
  • Redazione referti diagnostici e diagnosi funzionali. La diagnosi funzionale finalizzata alla predisposizione del PEI (Piano Educativo Individualizzato nella scuola) e viene aggiornata ad ogni passaggio di grado di istruzione. La diagnosi funzionale viene effettuata utilizzando i criteri del modello bio-psico-sociale dell’ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilit e della Salute dell’OMS)

Neuropsichiatria infantile:

  • Assistenza nel percorso di presa in carico del minore con patologia neurologica, comportamentale e neuropsicologica e per la gestione del trattamento farmacologico.
  • Consulenza per due sedute al mese (4 ore circa) da parte dell’U.O. di Neuropsichiatria Infantile dell’Ospedale Maggiore di Bologna.

Ambulatorio fisiatrico:

  • Visite fisiatriche, rivolte a minori e disabili adulti (ad esordio infantile) e supervisione della progettualit riabilitativa dei casi; prescrizione di protesi, ausili e ortesi; trattamento farmacologico per l’inibizione focale della spasticit. Convenzione per due sedute al mese (8 ore circa) con l’Ambulatorio Fisiatrico Specialistico per l’et evolutiva dell’ASL di Forl.

Fisioterapia:

  • Attivit riabilitativa per le disabilit motorie, neurologiche, psicomotorie e cognitive, utilizzando metodiche di rieducazione neuromotoria e funzionale;
  • Attivit individuali e di gruppo con bambini e adolescenti affetti da scoliosi e altre patologie della colonna vertebrale;
  • Sedute di osservazione, valutazione, prevenzione e trattamento prognostico per lattanti con disarmonie dello sviluppo psicomotorio, prematuranza e esiti di parto a rischio;
  • Attivit fisioterapica e di mantenimento individuale e di gruppo per utenti disabili adulti UOSD Colore del grano-;
  • Elaborazione di progetti di lavoro abilitativo da svolgere all’interno della scuola e della famiglia;
  • Attivit di prevenzione, riabilitazione nel primo anno di vita dei bambini affetti da para-dismorfismi (torcicollo,scoliosi del lattante, piede torto congenito ecc);
  • Consulenza e proposta di ausili e protesi; addestramento all’uso e verifica periodica dell’efficacia.

Logoterapia:

  • Attivit terapeutica per la rieducazione funzionale delle disabilit comunicative e cognitive, utilizzando terapie logopediche nei disturbi della comunicazione e del linguaggio, verbali e non verbali;
  • Elaborazione di progetti di lavoro abilitativo da svolgere all’interno della famiglia;
  • Valutazione del linguaggio verbale e non verbale. Elaborazione di progetti di lavoro abilitativo da svolgere all’interno della famiglia;
  • Attuazione di specifici laboratori riabilitativi finalizzati all’acquisizione di abilit comunicative, linguistiche, cognitive, scolastiche;
  • Riabilitazione attraverso software specifici per il recupero dei disturbi dell’apprendimento;
  • Riabilitazione della voce e trattamento della balbuzie secondo specifici protocolli terapeutici.

Idroterapia:

L’attivit di idroterapia viene effettuata in una vasca appositamente progettata per consentire il movimento terapeutico in acqua in modo confortevole e sicuro (la temperatura dell’acqua di circa 33 C).

  • Problemi neurologici e neuromotori: con il movimento in acqua si contribuisce a creare un rapporto con la realt circostante e a favorire il raggiungimento della maggior autonomia possibile nella vita sociale;
  • Problemi ortopedici: esercizi finalizzati al rinforzo muscolare, post trauma e post intervento chirurgico ortopedico;
  • Sindromi genetiche: intervento per disturbi motori lievi o dell’organizzazione motoria;
  • Problemi comportamentali;
  • Per utenti dell’UOSD Colore del grano: mantenimento e prevenzione ai danni da sedentariet e invecchiamento.

Attivit e laboratori svolti dai collaboratori educativi:

  • Training sulle autonomie funzionali (uso dei trasporti e mobilit/uso del denaro e cartamoneta/ abilit funzionali e sociali)
  • Intervento individuale e collettivo per bambini e adolescenti con insufficienza mentale
  • Intervento individuale per bambini e adolescenti con problematiche dello spettro autistico (Metodo
  • Portage, comunicazione, linguaggio dei segni/metodo Teach/teoria della mente/laboratorio linguistico per il potenziamento del linguaggio ricettivo)
  • Laboratori a tema (comunicazione, amicizia, affettivit, emozione, da effettuarsi nei diversi contesti sociali -scuola, UOC Servizio Minori ecc-)
  • Laboratorio teatrale finalizzato al potenziamento delle competenze sociali e relazionali
  • Intervento individuale e collettivo su bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e dell’attenzione
  • Intervento su bambini con Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) finalizzato all’acquisizione di competenze relative all’uso degli strumenti compensativi
  • Intervento per disturbi motori lievi o dell’organizzazione motoria - prescolare e scolare - (impaccio motorio, disprassia, disgrafia)
  • Intervento individuale e collettivo per bambini con problematiche sociali
  • Training di stimolazione emotiva, sensoriale, espressiva
  • Training per disturbi del comportamento e sull’autoregolazione
  • Interventi di supporto alla domiciliarit (aiuto alla famiglia in difficolt nel ruolo genitoriale, nella cura, nell’accudimento quotidiano dei figli e negli aspetti gestionali)
  • Interventi individuali e di piccolo gruppo fuori sede: mensa/inserimento lavorativo - stage lavorativi, uscite di piccolo gruppo.

Modalit d’accesso:


  • Richiesta avanzata da un componente della famiglia
  • Invio da parte dei servizi sanitari o sociosanitari ISS
  • Segnalazione della scuola di ogni ordine e grado

Priorit d'accesso: Ritardo mentale, sindromi genetiche, spettro autistico, disturbo sensoriale, paralisi cerebrale, disturbi psicopatologici e psicologici, disturbi di linguaggio e di apprendimento.

Tempi di attesa:
15 giorni (viene fissato il 1 appuntamento).

Attivit educative - Centro educativo "La citt di Oz"

Responsabile:
Dott.ssa Elena Malpeli - Educatrice/Pedagogista

Staff:
Dott.ssa Patrizia Pellandra - Educatrice/Pedagogista
Dott.ssa Simonetta Biordi - Educatrice/Psicomotricista
Silvia Carrat - Educatrice
Dott.ssa Sara Sergiani - Educatrice

Sede e contatti


Sede: c/o Centro Educativo “La Citt di OZ”- Via XXVIII Luglio, 212
Centro Uffici Tavolucci – 1 piano, scala C, int. 5/25
Orari d'apertura
Tel: 0549.888120 Dal luned al gioved 8.30 - 17.30;
il venerd 8.30 - 14.00
E-mail: segreteria.lacittadioz@iss.sm
Fax 0549.888121



Attivit d’assistenza:


Il Servizio eroga attivit educative rivolte ai minori fino ai 18 anni, sulla base di un piano di intervento progettato attorno ai bisogni del minore e della sua famiglia, in una cornice di accoglienza, relazione, gratificazione e contenimento. Gli interventi educativi riguardano tutte le patologie o disturbi legati allo sviluppo afferenti all’ UOC Servizio Minori.


Modalit d’accesso:


L’erogazione di prestazioni viene attivata a seguito di valutazione funzionale e/o referto da parte di: Psicologo dell’et evolutiva , Neuropsichiatra, Fisiatra dell’UOC Servizio Minori, UOC Salute Mentale per casi in et evolutiva.
Le attivit sono principalmente laboratoriali, individuali o di gruppo, di protocollo o su percorso specifico; sono cicliche e rispondono ai criteri di efficacia, coerenza e sostenibilit.
Dopo l’invio della richiesta di attivazione risorse, l’Equipe del Modulo Funzionale “Attivit Educative” evade in 15gg la domanda, predispone un progetto educativo e contatta la famiglia.

Attivit educative:


Laboratori

□E1 intervento educativo individuale 1/3 anni:
- percorso A “Spettro Autistico”
- percorso B “Grave Ritardo del Linguaggio e Disabilit”
- percorso C “Discontrollo Emotivo”

- E2 lettoscrittura 6/7
- E3 velocit e correttezza 8/11 anni
- E4 numero e calcolo 6/11 anni
□ E5 strategie di comprensione DSA 8/10 anni
□ E6 fluenza segno grafico 5/7 anni
□ E7 stili di studio 11/15 anni
□ E8 prassico percettivo 8/11 anni
□ E9 strumenti compensativi 11/18 anni
□ E10 attivit psicomotoria 3/6 anni
□ E11 autoregolazione 6/14 anni
□ E12 spettro autistico 3/6; 6/12
□ E13 percorso socio-educativo 6/18 anni
□ AF1 autonomie funzionali 3/10 anni
□ AF2 autonomie funzionali 11/16 anni
□ AF 3 educazione al ragionamento DI 6/10 anni
□ SA1 socio-affettivo 8/11 anni
□ SA2 socio-affettivo 11/18 anni
□ Laboratorio scolastico
□ Osservazione scolastica

Tutela Minori


Sede e contatti:


Sede: Strada Turritella, 20 - 47893
Borgo Maggiore
Orari di apertura
Tel. 0549 883377 / 883380 - Fax 883388 Dal luned al gioved ore 8.15 - 14.15 /
14.45- 18.00; venerd ore 8.15-14.15
E-mail: tutela.minori@iss.sm


Staff:


Psicologi Psicoterapeuti:
Dott.ssa Rosita Guidi - Responsabile UOS rosita.guidi@iss.sm
Dott.ssa Romina Bronzetti

Assistenti Sociali:
Dott.ssa Laura Macina
Dott.ssa Irene Mazza
Dott.ssa Daniela Righini

Educatori:
Eliana Moroni
Maria Cristina Mularoni
Chiara Cesarini

OTA
Silvia Guidi

Finalit



L’UOS ha come finalit la tutela del minore e il sostegno alla genitorialit, in dettaglio:

  • interviene a favore dei nuclei familiari in cui sono presenti minorenni che manifestano disagi conseguenti a problematiche relazionali, familiari, sociali ed economiche;
  • assicura prestazioni e interventi psicosociali a seguito delle richieste e dei Decreti emessi dal Tribunale;
  • svolge funzioni di valutazione delle competenze genitoriali e della recuperabilit nei casi di separazione coniugale ove vi siano figli contesi o a rischio;
  • svolge funzioni in tema di adozione attraverso lo svolgimento dell’iter adottivo al fine dell’acquisizione dell’idoneit per gli aspiranti genitori, monitoraggio nell’anno di affidamento preadottivo come previsto per legge, il sostegno alla famiglia e alla scuola, negli anni successivi, qualora si renda necessario attraverso il "Servizio Integrato per la famiglia adottiva" (UOC Servizio Minori/UOS Tutela Minori);
  • svolge funzioni ausiliarie per quanto di competenza all'attivit dell'Autorit Centrale per le Adozioni
  • svolge interventi di protezione e cura del minorenne e dei nuclei famigliari nei casi di abuso e maltrattamento,
  • svolge azioni preventive con l’obiettivo di rimuovere e diminuire i fattori di rischio che possono provocare condizioni di emarginazione e di disagio sociale;
  • si integra con i servizi sanitari e sociosanitari quando vi sono situazioni familiari multiproblematiche per erogare interventi integrati.

Attivit di Assistenza


Separazioni

  • Colloqui e somministrazione test per la valutazione psicosociale della coppia genitoriale; Osservazione relazione genitore-figlio;
  • Valutazione psicologica e sociale del minorenne;
  • Incontri con agenzie esterne;
  • Consulenza su diretta richiesta della coppia;
  • Intervento psicologico e terapeutico di supporto alla genitorialit;
  • Attivit "Spazio Neutro" per garantire il mantenimento della relazione genitore/figlio in caso di criticit familiare

Casi Sociali

  • Rilevazione del rischio e del pregiudizio sul minore
  • Valutazione delle capacit genitoriali
  • Indagine socio-ambientale
  • Aiuto socio economico alle famiglie in difficolt (inserimenti lavorativi, accesso privilegiato al nido, domande di credito sociale)
  • Assistenza domiciliare
  • Intervento socio educativo e/o psicologico in favore del minore e della famiglia a scopo di assistenza e prevenzione del disadattamento
  • Intervento di vigilanza nelle situazioni di disagio famigliare che espongono il minore a condizioni di rischio (Monitoraggio)
  • Attivazione di una rete sociale di supporto

Abuso e maltrattamento (Legge n97 del 20 giugno 2008 “Prevenzione e repressione della violenza contro le donne e di genere”)

  • Segnalazione all’Autorit Giudiziaria
  • Audizione protetta
  • Rilevazione del rischio e del pregiudizio sul minorenne
  • Valutazione delle capacit genitoriali
  • Indagine socio-ambientale
  • Relazione al Tribunale in risposta al mandato
  • Eventuale allontanamento e monitoraggio
  • Presa incarico della famiglia multiproblematica con intervento psicoeducativo e/o sociale
  • Intervento psicoterapeutico con minore abusato e/o maltrattato (Ilivello)

Adolescenza

  • Colloqui e somministrazione test per la valutazione psicologica e sociale dell’adolescente e della famiglia;
  • Incontri con agenzie esterne;
  • Progetto psicoterapico e/o psicoeducativo;
  • Progetti d’inserimento sociale e lavorativo


Adozione (Riferimenti legislativi:Legge 20 Luglio 1999 n83 eLegge 28 Aprile 2008 n68)

  • Colloqui e somministrazione test per la valutazione psicologica e sociale della coppia;
  • Stesura relazione valutativa ed eventuali rinnovi;
  • Colloqui ed osservazioni durante il periodo dell’affido preadottivo;
  • Incontri con agenzie esterne;
  • Collaborazione con autorit centrale;
  • Collaborazione nella valutazione psicocognitiva del minore adottato;
  • Visita domiciliare;
  • Corso di informazione per genitori aspiranti l’adozione

Attivit formativa e di sensibilizzazione sul territorio

  • Laboratori tematici su prevenzione del disagio nelle scuole

Modalit d’accesso:


  • Decreto Giudiziario;
  • Segnalazione effettuata dal diretto interessato;
  • Segnalazione da parte del cittadino o agenzie esterne;
  • Segnalazione da parte della Scuola;
  • Segnalazione da parte delle Unit Operative Sanitarie e Socio Sanitarie;
  • Segnalazione da parte dell’Ufficio Minori della Gendarmeria;
  • Invio da parte di avvocati.

Priorit d’accesso: casi di maltrattamento e abuso



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